飛鴿傳書(二)

台灣高雄苓洲國小 V.S. 韓國光州東林國小

與韓國的書信交流設定的書寫主題就是簡單的自我介紹,再搭配一些圖畫來進行,為了縮短往返時間,因此上傳至專案FB社團內,老師在課堂中印出來讓大家看。在這個專案裡,老師用Epal的平台,因此每個人都有一個新的郵件信箱帳號,作為未來交流的郵件平台。

苓洲 to 韓國東林的書信

大家簡短的用英文溝通,再加上一些插畫搭配。

韓國東林 to 苓洲的書信

韓國同學的回信,看來英文程度跟我們也不相上下。

心得

紘箖

韓國學生的英文書信難度不高,很容易理解,韓國字長得都好像喔,很有趣!

楀宣

我很期待寫完信之後跟韓國學生的視訊見面會,超想跟他們見面的,很好奇。